Cómo pasar de la pérdida de aprendizaje a una década de aprendizaje acelerado 

El momento que estamos viviendo

La educación, el trabajo y la tecnología están cambiando al mismo tiempo.

La educación, el trabajo y la tecnología están cambiando al mismo tiempo. Eso nunca había pasado con esta velocidad ni con este impacto.

La inteligencia artificial, la automatización y la transformación digital


no están esperando a que los sistemas educativos se ajusten.

En este contexto,

aprender deja de ser un proceso lineal y se convierte en la condición para no quedarse atrás.

Gerente de EdTech en ETB: plataformas de aprendizaje y soluciones educativas a gran escala

Actualmente soy Gerente de EdTech en ETB, donde trabajo en el desarrollo de plataformas y soluciones de aprendizaje a gran escala para ciudadanos, organizaciones y ecosistemas educativos.

Este rol me permite estar cerca de lo más importante: la implementación real. Diseñar modelos de aprendizaje no es suficiente si no logran llegar a las personas, ser usados, generar apropiación y convertirse en capacidades concretas.

Desde este lugar conecto estrategia, tecnología, experiencia de usuario, contenidos, alianzas e impacto para impulsar soluciones educativas que respondan a los desafíos actuales del país.

Las preguntas que guían mi trabajo

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¿Cómo cerramos la brecha entre acceso a tecnología y desarrollo real de capacidades?

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 ¿Cómo diseñamos modelos de aprendizaje que funcionen en contextos reales, no solo en el papel?

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¿Cómo cerramos la brecha entre acceso a tecnología y desarrollo real de capacidades?

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¿Qué capacidades necesitamos desarrollar para adaptarnos, decidir y actuar en entornos de cambio permanente?

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¿Qué significa aprender mejor, más rápido y de forma continua en la era de la inteligencia artificial?

No busco respuestas rápidas. Busco marcos que permitan entender mejor el problema y tomar decisiones y tomar decisiones con impacto.

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¿Cómo cerramos la brecha entre acceso a tecnología y desarrollo real de capacidades?

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¿Cómo diseñamos modelos de aprendizaje que funcionen en contextos reales, no solo en el papel?

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¿Cómo cerramos la brecha entre acceso a tecnología y desarrollo real de capacidades?

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¿Cómo cerramos la brecha entre acceso a tecnología y desarrollo real de capacidades?

No busco respuestas rápidas. Busco marcos que permitan entender mejor el problema y tomar decisiones y tomar decisiones con impacto.

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Sobre mí

Participo en esta conversación a través de columnas, medios, conferencias y espacios de diálogo con líderes del sector público, privado y académico.
Creo que parte del liderazgo hoy consiste en poner sobre la mesa las preguntas correctas, incluso cuando no son cómodas, y en ayudar a tomar mejores decisiones en contextos de cambio.


Más allá del trabajo
Desde niña, aprender ha sido mi forma de entender el mundo.
También soy mamá, esposa, hija y amiga.
Es en esos espacios donde aterrizo lo que realmente importa.
Me gusta pintar, detenerme y observar.
Porque incluso en medio de la velocidad del cambio, aprender también necesita pausa.

 

Aprender no es una promesa de futuro

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